ÕPIOSKUSTE OLÜMPIAADIL

Kolmapäeval käis umbes üks kolmandik klassist esindamas kooli Tartu linna 4. klasside õpioskuste olümpiaadil. Proovilepanek toimus Variku koolis ja oodatud olid 4-liikmelised võistkonnad. Lahendada tuli nuputamisülesandeid kõikidest ainetest, leida infot raamatutest ja internetist, jagada omavahel, kes milliseid ülesandeid lahendab ning üksteist võimalusel toetada ja aidata. Kokku tuli käia kolmes erinevas ruumis ja iga kord oli aega 25 minutit, et selle ruumi ülesannetega hakkama saada.

Osalejad tegid tublisti nuputamis- ja koostööd. Olümpiaadi järgselt sai igaüks kosutada ennast tahvli nurri šokolaadiga ja viia koju tänukirja. Tõime iseendale ja koolile ära tubli 4. koha, jäädes 3. koha saanud Miina Härma Gümnaasiumi võistkonnast vaid ühe punktiga maha. Vingelt tehtud!!!

ÕPPIMINE LÄBI LIIKUMISE

Joosepi ema Anne tuleb juba kolmandat korda külla, et juhendada meid õppima läbi liikumise ja vastastikuse koostöö. Eelmisel nädalal tegelesime loodusõpetuse teemadega, seekord eesti keelega. Vaatame, missugused sõnad meil eesti keelest meelde tulevad ja paneme need tahvlile kirja.

Siis jagatakse meid kolmeni lugemise abil rühmadesse ja ettevalmistus võib alata.
Ühte rühma satuvad kokku nimisõna, omadussõna, asesõna ja koondlause.

Pärast veerandtunnist ettevalmistust näeme lugu sellest, kuidas kõiki neid mõisteid õpikust õpitakse, need sealt enda kätte saadakse...

...ja lõpuks väikesteks tükkideks nämmutatakse ehk ära seeditakse ehk selgeks saadakse. Õpitud! Hea töö!

Teises rühmas on koos olevik, minevik ja tähestik. Põnev! Algab ettevalmistus, kus ideede saamiseks on vaja rohkem juhendaja abi. Katsuge ise kogu see kompott ühte lukku kokku panna.

Joonistatakse ja sirgeldatakse plaane.

Lõpuks valmib mõnus lugu tähtedest, mis pärast kehade abil moodustamist olevikus on saanud kohe juba minevikuks. Kordamööda vingerdavad kõik põrandal. Hästi tehtud!

Kolmandasse rühma satuvad arvsõna, tegusõna ja liitsõna. See rühm ei mõtle pikalt, pigem viimistleb oma mõtet seni, kuni teised ka valmis saavad. Moodustatakse numbreid ja arve, ...

...mõeldakse tegevusi, ...

...ja päris viimaseks tuleb liitsõna ise täies hiilguses. Ilus!

Hiljem arutatakse tehtut veel ühises ringis vaibal ja tehakse kokkuvõtteid. Vahva ja reibas esmaspäevahommik!

LAUTSTARKI STIILIPÄEV e STAARIPÄEV KOOLIS

Möödunud reede oli päev enne saksakeelsete laulude võistluse Lautstark Tartu eelvooru. Sel hommikul saime kõik võimaluse nautida paari viimase kuu tõsise sõnadeõppimise ja lauluharjutamise vilju. Kõik võisid sel päeval tulla esinemiskostüümis ja kes ei esinenud, võis lihtsalt staar olla. Terve kool. Terve päeva. Mis tahes staar.

Hommikuringi alustas kogu ettevõtmise hing, meie esistaar õpetaja Helen.

Järgnesid kõikide klasside esindajate esinemisnumbrid.

Esimese klassi rokitüdrukud.

Teise klassi tangopoisid.

Kolmanda klassi ükssarvikud.

Neljanda ja viienda klassi jääkuningannad ehk meie esindus.

Ülejäänud kuulasid ja lustisid omas kostüümis.

Hollywoodi staaride hulka oli eksinud ka vihmavarju kaotanud Mary Poppins, ootamatust seltskonnast täiesti pahviks löödud.

Päeva jooksul saime kinnitada seinale nii enda staaride nimesid...

... kui ka lemmikkostüümide kandjaid.

Aitäh, õpetaja Helen, suure töö eest! Näiliselt muretult ja kerge vaevaga ;)

KUIDAS ME VILJANDIS KÄISIME

Möödunud neljapäev viis meid terveks päevaks Tartust eemale. Terveks toredaks päevaks! Sõitsime bussiga Viljandisse teatrisse, töötuppa, sööma, jalutama ....
Viljandisse jõudes oli etenduseni veel parasjagu aega ning teatrimaja vastas pargis paistis mänguväljak. Jeeee! Kõik bussist pääsenud kihutasid sinna, nagu olekski see meie väljasõidu ainus eesmärk.

Pärast mõnusat liikumispausi oleme siiski etenduseks valmis.

Kaks ja pool tundi hiljem, kui oleme vaadanud ära etenduse "Tuul kuu pealt" ning käinud vaheajal kohvikus jäätisekokteili ja muffinitega maiustamas, saame jälle majast välja. Teeme ühe rühmapildi koos õpetajaga.

Ja teise koos Joosepi ema Annega. Joosepi ema on meil koolis sage külaline ja juba hea tuttav.

Aga nüüd linnakaardid kätte...

... ja kohviku poole punuma.

Õige veidi hiljem olemegi Herr Arturi juures kohal.

Seame end mõnusasti laudade äärde lõunasöögiks valmis.

Lõunasöögi järel ootavad meid lossimäed ning teekonnale jäävad vaatamis- ja märkimisväärsed paigad.

Kiigele mahtusime peaaegu terve klassiga, või siis vähemalt kõigi nendega, kes soovisid.

Üle rippsilla viis tee meid hiljem teatrimajja tagasi. Helikujunduse töötuppa.

Töötoas saime teada, kuidas tekitada tuule häält, ...

... lainete heli, ...

... imiteerida vihmasadu, linnulaulu, lõkkepraginat ja isegi äikest...

Seejärel võtsime näitleja Laura Kallega ette ühe teksti. Tema luges, meie kuulasime ja mõtlesime, milliseid helisid selle teksti ilmestamiseks kasutada.

Pärast panime kõik head helikujunduse mõtted teksti sisse ja mängisime läbi. Esialgse vaikse linnulaulu, kajakate üksikute hõigete ja õrna tuuleõhu asendas hiljem võimas tuul, paduvihm, lainete müha, äikesetorm. Kuni selle hetkeni, mil uks rannast tagasi kihutajate selja taga pauguga kinni lõi ja kuuldus vaid vaikset lõkkepraginat. Esimese proovi kohta väga hea tulemus!